Novo e-book Matutando: Diálogos Formativos Volume 3
Apresentamos o terceiro volume da obra Matutando: diálogos formativos, projeto que foi iniciado em 2020 por um grupo de professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) durante a pandemia da covid-19, como uma alternativa formativa no período em que as aulas foram transpostas, de modo emergencial, para o modo virtual […]
CHAMADA PARA DOSSIÊ 2026 REPOD V.15, n.1 2026
Período de submissões: 30 de maio a 30 de agosto de 2025 Plataformização, financeirização da educação e soberania digital: em questão o trabalho e formação docente Organizadoras:Profa. Dra. Joana Peixoto (IFG)Profa. Dra. Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar (UFG)Profa. Dra. Raquel Aparecida Souza (UFU) Proposta:As relações entre educação,tecnologias digitais e políticas públicas estão profundamente marcadas pela […]
E-book: Apropriação e objetivação de tecnologias no trabalho e na formação docente
A versão ebook encontra-se disponível abaixo: Organizadores: Joana Peixoto, Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar, Jhonny David Echalar, Marcos Antonio Alves Filho, Natalia Carvalhes de Oliveira ISBN 978-65-265-1801-2 Ano: 2025. Nº de páginas 209
Novo e-book Matutando: Diálogos Formativos Volume 2
Apresentamos o segundo volume da obra Matutando: diálogos formativos, projeto que foi iniciado em 2020 por um grupo de professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) durante a pandemia da covid-19, como uma alternativa formativa no período em que as aulas foram transpostas, de modo emergencial, para o modo virtual […]
O Kadjót declara apoio ao Movimento REVOGA BNC-Formação
O Kadjót (Grupo interinstitucional de estudos e pesquisas sobre as relações entre as tecnologias e a educação) declara apoio ao Movimento REVOGA BNC-Formação e assina o Manifesto da Frente Revoga BNC-Formação Pela Retomada da Res. 02/2015.
Novo ebook Matutando: diálogos formativos
“O e-book “Matutando: diálogos formativos” é uma obra que apresenta de forma textual parte dos conteúdos da série de mesmo nome disponibilizada em vídeos no Youtube, e que já se encontra amplamente conhecida no meio educacional, principalmente por estudantes e professores, mas também por outros segmentos da sociedade. Os organizadores do e-book são todos integrantes […]
As armadilhas das diretrizes gerais sobre aprendizagem híbrida
O grupo de pesquisa Kadjót (Grupo interinstitucional de estudos e pesquisas sobre as relações entre tecnologias e educação)contesta as “Diretrizes Gerais sobre a Aprendizagem Híbrida”, documento do Conselho Nacional de Educação (CNE) submetido a consulta pública em 16/11/2021. Contestamos engodos, equívocos e falácias contidos neste documento, no que diz respeito à reorganização da educação escolar […]
Aulas remotas como solução para o calendário escolar em tempos de pandemia
Diante da pandemia da Covid-19 estados e municípios brasileiros adotaram o isolamento social para conter a velocidade de propagação do coronavírus. Em consequência, o MEC publicou as Portaria nº 343 e nº 395/2020 que dispõem sobre a substituição de aulas presenciais por meios digitais em período de pandemia. O Conselho Estadual de Educação de Goiás […]
