Pesquisas Concluídas

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O conceito de célula em livros didáticos de biologia: análise sob uma perspectiva histórico-crítica

Regiane Machado de Sousa Pinheiro

José Rildo de Oliveira Queiroz (orientador)


Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar (coorientadora)

FAPEG

Mestrado (2018)

https://repositorio.bc.ufg.br.pdf 

A formação do professor de Ciências à luz da Pedagogia Histórico-Crítica

Rosângela dos Santos Araújo

Joana Peixoto

 

Mestrado (2018)

https://repositorio.ifg.edu.br/handle/prefix/455 

A formação inicial a distância de professores das Ciências da Natureza: lógica formal e dialética como base analítica

Núbia Carla de Souza Silva

Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

FAPEG

Mestrado (2019)

https://repositorio.bc.ufg.br/tede.pdf 

A trajetória formativa docente para uso pedagógico de filme segundo a Pedagogia Histórico-Crítica

Aderineide Ferreira Honorato

Joana Peixoto

 

Mestrado (2019)

https://repositorio.ifg.edu.br/handle/prefix/487 

A Pedagogia Histórico-Crítica como fundamento da formação docente

Fausto Batista Cesário

Joana Peixoto

 

Mestrado (2020)

 

Políticas de formação continuada de professores de Ciências da Natureza na rede estadual de educação de Goiás: ciência e tecnologia em questão

Ana Luisa Neves Otto

Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar

FAPEG/CAPES

Mestrado (2020)

https://repositorio.bc.ufg.br/tede/bitstream.pdf 

O pensamento conceitual e a formação de professores de Biologia: a transmissão gênica como objeto do conhecimento. 

Elisa Vaz Borges Silva

Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar

FAPEG

Mestrado (2020)

https://repositorio.bc.ufg.br/tede.pdf

Robótica pedagógica nos Programas de Pós-Graduação em

educação do Brasil: um retrato em movimento

Luso Soares Madureira

Joana Peixoto

Capes

Doutorado (2021)

http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/4747 

Título
 
Autor     Orientador        Finaciamento     Nível e Conclusão      Download
 
 
 
 

Pesquisas sobre educação e tecnologias: questões emergentes e configuração de uma temática

 

Moema Gomes Moraes

 

Joana Peixoto

 

Sim

 

Doutorado (2016)

 
 
 
 

As Tecnologias de Informação e Comunicação em licenciatura intercultural indígena: Caso da UFG.

 

Lenice Miranda Alves

 

Elianda Figueiredo Arantes Tiballi

 

Não

 

Doutorado (2015)

 
 
 
 

Educação profissional técnica de nível médio a distância: estudo da mediação docente no modelo da rede E-Tec Brasil na rede federal.

 

Renata Luiza da Costa

 

José Carlos Libâneo

 

Sim

 

Doutorado (2015)

 
 
 
 

Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias: a visão de professores da rede pública da educação básica do estado de Goiás sobre os usos das tecnologias na educação.

 

Joana Peixoto (coordenadora)

 
 

Sim

 

Edital CNPq (2015)

 
 
 
 
 

PROUCA em Goiás: processos formativos e concepções pedagógicas.

 

Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar

 

Joana Peixoto

 

Sim

 

Doutorado (2015)

 
 
 
 

As relações entre tecnologias e educação em produções acadêmicas sobre formação de professores no PROINFO.

 

Mary Aurora da Costa Marcon

 

Joana Peixoto

 

Não

 

Mestrado (2015)

 
 
 
 

Mediação pedagógica em disciplinas semipresenciais nos ambientes virtuais de aprendizagem.

 

Maria Aparecida Candine de Brinto

 

Beatriz Aparecida Zanatta

 

Não

 

Doutorado (2015)

 
 
 
 

A contribuição da teoria histórico-cultural de Vygotsky para o ensino e a aprendizagem de algorítimo.

 

Eliézer Marques Faria

 

Joana Peixoto

 

Sim

 

Doutorado (2013)

 
 
 
 

“Se eu fosse uma flor…”: o cinema como dispositivo tecnopoético produzindo simbólicos identitários de uma mulher negra.

 

Júlio Cesar dos Santos

 

Rosa Maria Berardo

 

Sim

 

Doutorado (2014)

 
 
 
 

As abordagens pedagógicas da Educação Física que fundamentam as formas de uso das TIC pelos professores de Educação Física do Enino Médio

 

Alcyr Alves Viana Neto

 

Joana Peixoto

 

Sim

 

Doutorado (2014)

 
 
 
 

As mídias digitais como instrumentos culturais no desenvolvimento infantil.

 

Neuvani Ana do Nascimento

 

Joana Peixoto

 

Sim

 

Mestrado (2014)

 
 
 
 

Elementos constitutivos do trabalho pedagógico na docência online.

 

Cláudia Helena dos Santos Araújo

 

Joana Peixoto

 

Sim

 

Doutorado (2015)