Título | Tipo | Coordenador(a) ou Pesquisador(a) | Financiamento | Início |
Doutorado | Sherry xxxx.. | 20225 | ||
Mestrado | Laila xxxx… | 2025 | ||
Pesquisa coletiva | Natalia Carvalhaes de Oliveira (Coord.) | FAPEG | 2025 | |
A moderna educação: inteligência artificial e processos pedagógicos na escola pública paranaense | Doutorado | Esion Fernando de Freitas | Não | 2025 |
Formação docente continuada e tecnologia: uma análise da produção acadêmica | Mestrado | Sheila dos Santos Ferreira | Não | 2025 |
Significados e sentidos da unidade trabalho-formação por professores da SEDUC Goiás, com mestrado e doutorado | Doutorado | Iury Kesley Marques de Oliveira Martins | Não | 2024 |
As tecnologias nos processos de trabalho-formação docente na Educação Básica brasileira: concepções e finalidades educativas | Mestrado | Magaly Ediane de Oliveira | Não | 2024 |
Dinâmicas de poder na unidade trabalho-formação docente: uma análise crítica a partir dos marcadores sociais | Doutorado | Jackeline Império Soares | Não | 2024 |
A experiência formativa vivenciada pelos profissionais da educação do IFMT – Campus Várzea Grande no processo de reformulação e execução dos cursos de Ensino Médio Integrado na perspectiva do currículo integrado | Doutorado | Sônia Maria de Almeida | Não | 2023 |
O Estágio Curricular Obrigatório (ECO) na formação inicial de professores de Biologia no estado de Goiás: que finalidades educativas? | Doutorado | Dianne Fabhricia Meireles Ferreira | Não | 2023 |
Formação docente: um estudo das concepções de tecnologia nas produções acadêmicas da região Centro-Oeste de 2016 a 2023 | Doutorado | Aderineide Ferreira Honorato | Não | 2022 |
Concepção de qualidade de educação presentes nas produções acadêmicas sobre a BNCC e o novo ensino médio no campo do ensino de Biologia | Doutorado | Cleirianne Rodrigues de Abreu Lopes | Capes | 2022 |
“Reforma” do ensino médio e as práticas pedagógicas com tecnologias | Doutorado | Geraldo Pereira da Silva Junior | Não | 2022 |
Formação-trabalho de professores de Ciências da Natureza e Matemática: questões didáticas, epistemológicas, políticas e de práxis educativa | Pesquisa coletiva | Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar (Coord.) | Não | 2021 |
Pesquisa coletiva | Joana Peixoto (Coord.) | Não | 2021 | |
A inserção de tecnologias em ambientes escolares: políticas educacionais, contextos formativos e práticas pedagógicas | Pesquisa coletiva | Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar (Coord.) | Não | 2019 |