Apresentamos o segundo volume da obra Matutando: diálogos formativos, projeto que foi iniciado em 2020 por um grupo de professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) durante a pandemia da covid-19, como uma alternativa formativa no período em que as aulas foram transpostas, de modo emergencial, para o modo virtual síncrono (ensino remoto). No segundo semestre do referido ano, após recomposição da equipe, o programa foi institucionalizado como projeto de
ensino no IFG e de extensão na Universidade Federal de Goiás (UFG). A institucionalização ocorreu devido às ações inerentes à realização desse tipo de programa terem passado a integrar as atividades do Grupo Interinstitucional de Estudos e Pesquisas sobre as Relações entre as Tecnologias e a Educação, Kadjót.1
Salienta-se que o referencial teórico-metodológico adotado pelo grupo, o materialismo histórico-dialético, também fundamenta a organização e gestão do programa durante o período em que ficou sob a responsabilidade dos integrantes do grupo. Entre as diversas implicações dessa adesão teórica, destacamos as compreensões de que a educação é um direito fundamental da humanidade, que deve ser acessado por todos, sendo essencial para a construção da emancipação dos sujeitos, e de que a tecnologia em si não é capaz de solucionar os históricos problemas relacionados à educação, visto que ela é um produto do trabalho acessado, em suas diferentes instâncias, de maneira desigual por
parte da população.
Gostaríamos de salientar que, apesar de aqui nos colocarmos como organizadores, a presente obra é o resultado de um trabalho coletivo do Kadjót. Cada integrante do grupo, em algum momento, colaborou com a produção, execução, divulgação e audiência do programa, o que certamente aprimorou a qualidade dos diálogos apresentados. Nos capítulos 1 a 14 são apresentadas as transcrições adaptadas de entrevistas realizadas em quatorze diferentes episódios do programa. Na sequência, o capítulo 15 apresenta as considerações finais da obra e se dedica a fazer uma análise crítica dos temas que permearam os diálogos desenvolvidos nas entrevistas. As entrevistas foram transcritas, revisadas e autorizadas para publicação pelas(os) convidados(as) e mediadores(as).
As quatorze entrevistas aqui reproduzidas são parte das séries 7 a 12 do Programa Matutando, realizadas no período de 12 de fevereiro a 27 de agosto de 2021. As referidas séries são: 7ª – Os vírus que nos assolam; 8ª – Entre a vida e a economia; 9ª – Educação em tempos de pandemia; 10ª – Educação na pandemia: decifra-me ou te devoro!; 12ª – Educação na pandemia: matutar é preciso!
Esta apresentação foi redigida em maio de 2023, após recente proclamação da Organização Mundial de Saúde (OMS) declarando o fim da covid-19 como uma Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional (ESPII). Todavia, isso não significa que a covid-19 deixou de ser uma ameaça à saúde global. É pertinente ressaltar que esse cenário não foi apenas uma crise sanitária, mas um evento que reverberou em estruturas sociais, de tal modo que resultou em mais uma crise do capitalismo, a qual prejudicou principalmente a classe trabalhadora e aprofundou as desigualdades sociais.
Assim, cientes das limitações de acesso ao material virtual do Programa Matutando, entendido como recurso de formação aberta, a presente obra é publicada com livre acesso, no sentido de colaborar para a construção de uma educação norteada pela emancipação dos sujeitos. Seguimos dialogando, porque
MATUTAR É PRECISO!
Jhonny David Echalar
Marcos Vinícius Ferreira Vilela
Natalia Carvalhaes de Oliveira
