Capítulos de Livros 2018-05-10T22:54:56+00:00

Capítulos de Livros

Autor

Título

Ano de Publicação

OLIVEIRA, A. S. ; Araújo, Cláudia Helena dos Santos

Cenários pedagógicos na Educação a Distância: Sujeitos educativos no ambiente online. In: Ambiente em Foco: Apresentação das Pesquisas e Pesquisadores do IFG.

2017

Araújo, Cláudia Helena dos Santos

Processos de mediação pedagógica na docência online. In: Panecástica: pesquisa e o desafio da emancipação intelectual.

2017

 

COSTA, C. G. P. ; Araújo, Cláudia Helena dos Santos

Reflexos históricos e pedagógicos na educação a distância e na docência virtual no Brasil. In: Panecástica: pesquisa e o desafio da emancipação intelectual.

2017

 

ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J.; OLIVEIRA, N. C.; CARVALHO, R. M. A.

A visão dos professores sobre o uso de tecnologias na educação. In: Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias.

2016

 

MACIEL, C.; ALONSO, K. M.; PEIXOTO, J.

Apresentação. In: Educação a distância. Experiências, vivências e realidades. 1 ed.

2016

ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J.; CARVALHO, R. M. A.

Ecos e repercussões. In: Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias.

2016

PEIXOTO, J.; MORAES, M. G.; NASCIMENTO, N. A.; CARVALHO, R. M. A.

Formação para uso de tecnologias: os sentidos atribuídos pelos professores. In: Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias.

2016

 

ECHALAR, A. D. L. F.; ARAUJO, C. H. D. S.; PEIXOTO, J.

O trabalho pedagógico online na perspectiva do ensino desenvolvimental: o conceito de docência e suas particularidades em espaços virtuais de aprendizagem In: Educação a distância: interação entre sujeitos, plataformas e recursos.

2016

PEIXOTO, J.

Tecnologias e educação: questões críticas e orientações para a pesquisa. In: Pós-graduação e pesquisa em educação: contradições e desafios para a transformação social.

2016

 

ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J.; CARVALHO, R. M. A.

Tecnologias, práticas e formação: o olhar do professor na configuração de um objeto de pesquisa. In: Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias.

2016

 

ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J.; CARVALHO, R. M. A.

Uma pesquisa com foco na racionalidade docente. In: Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias.

2016

TIBALLI, E. F. A.; ECHALAR, A. D. L. F.

Pesquisa e estudos investigativos na graduação. In: Pós-graduação e pesquisa em educação: contradições e desafios para a transformação social.

2016

OLIVEIRA, N. C. de ; CAMPOS, E. S.; ECHALAR, A. D. L. F.

Diretrizes para a inserção das tecnologias nas escolas: formação para o consumo e alívio da pobreza. In: Didática e currículoimpactos dos organismos internacionais na escola e no trabalho docente.

2016

 

MORAES, M. G.; BUENO, D. C.; ECHALAR, A. D. L. F.; MALAQUIAS, A. G. B.; NASCIMENTO, N. A.

As práticas de professores quanto ao uso de tecnologias. In: Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias: a visão de professores da rede pública da educação básica do estado de Goiás sobre os usos das tecnologias na educação.

2016

MORAES, M. G.; BUENO, D. C.; NASCIMENTO, N. A.

Formação de professores para inclusão digital no processo educacional nas escolas públicas do estado de Goiás. In: Inclusão Digital e Social: conhecimento e cidadania.

2016

 

COSTA, R. L.; BARROS, V. F. A.

O papel das interações na formação dos sujeitos: um estudo em cursos técnicos a distância. In: Educação a distância: interação entre sujeitos, plataformas e recursos.

2016

 

ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J.

Dos excluídos as razões da exclusão digital. In: Inclusão Digital e Social: conhecimento e cidadania.

2016